פעילות מוכנה מתוך רשת החוברת
מקצים דף תרגול, מודול לימוד או פעילות הכתבה שכבר מותאמים לנושא ולשכבת הגיל.
למורים ולמחנכים
מערכת ניהול כיתה שמתחילה בחומרי הלימוד עצמם
בוחרים פעילות שכבר קיימת ברשת החוברת, מקצים אותה לתלמיד או לכיתה ורואים את ההתקדמות בלי לבנות מחדש את כל סביבת ההוראה.
הגדרה קצרה
מערכת ניהול הכיתה של החוברת היא סביבת עבודה למורים שמחברת בין תוכן לימודי, משימות מקוונות ודוחות תלמידים. המורה יכול לנהל כיתות, לשלוח פעילות מתאימה ולעבור מתוצאה לפעולת הוראה ברורה.
מה מקבלים
תוכן, משימה ודוח נשארים מחוברים
משימה לתלמיד, לקבוצה או לכיתה
מגדירים יעד ברור ותאריך הגשה ושומרים את כל הקשר המשימה במקום אחד.
דוח שמוביל לשיעור הבא
בודקים השלמה, ניסיונות, ציונים ותשובות לפי ההרשאות והפעילות, ומזהים היכן נדרש חיזוק.
איך זה עובד
שלושה צעדים פשוטים
התהליך שומר על הקשר בין המשתמש, הפעילות וההרשאה בכל שלב.
פותחים כיתה או בוחרים תלמיד
קוד הצטרפות וקשרי למידה מחברים את המשתמשים הנכונים בלי רשימות כפולות.
בוחרים פעילות ומקצים אותה
המשימה מפנה ישירות לפעילות הרלוונטית ושומרת את מקור התוכן לצורך מעקב.
בודקים ומחליטים מה לחזק
הדוח מרכז את מצב ההגשה ואת תוצאות הלמידה הזמינות למורה המורשה.
שאלות נפוצות
תשובות ישירות לפני שמתחילים
אילו פעילויות אפשר לשלוח כמשימה?
אפשר לשלוח פעילויות נתמכות מרשת החוברת, ובהן דפי תרגול, מודולים לימודיים ופעילויות הכתבה. כל משימה שומרת קישור למקור, כך שהתלמיד מגיע ישירות לפעילות והמורה מקבל את נתוני ההשלמה הזמינים.
האם אפשר להקצות משימה לתלמיד יחיד?
כן. מורה מורשה יכול להקצות פעילות לתלמיד יחיד או לכיתה פעילה, בהתאם לקשרי הכיתה וההרשאות בחשבון. כך אפשר לתת חיזוק ממוקד בלי ליצור עותקים נפרדים של אותו חומר לימוד.
מה רואים בדוח תלמיד?
דוח תלמיד מרכז משימות פתוחות והיסטוריית פעילות זמינה, כגון מצב השלמה, ניסיונות, ציונים ותשובות. המידע המדויק תלוי בסוג הפעילות ובהרשאה של המורה לצפות בתלמיד ובמשימה.
האם צריך חשבון נפרד לכל יישום של החוברת?
לא. מרכז המשימות משתמש באותו חשבון של רשת החוברת. התפקידים, קשרי הכיתה וההרשאות מלווים את המשתמש בין חומרי הלימוד, התרגול, ההכתבה ומרכז הדוחות.